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　　中新网北京7月9日电 (记者 高凯)第九📪届国家大剧院🤮国际歌剧电影展将于2025年7月20日至11月30日举行。电影展😨新闻发布会日前于国家大剧⏬院召开，记者在会上获🌝悉，本届影👉展由国家大剧院与中国电影集🐡团公司联合主办，将在国家大剧院、北京艺术中心、台湖舞美🖍艺术中心“一院三址”，以及全国30余座城市，近百家影院、剧院，20余所💄高校广泛开展。

　　据介绍，国家大剧院国际歌🔇剧电影展自2016年创办以来，已成功举办八🐋届。作为世界剧院联盟🆒框架下极具影响🦅力的品牌活动，历届影展以舞台为🐉本、电影为媒，积极开展合作对话、交流互鉴，30余家中外🏯艺术机构和制片方共同参与，带来百余🧔部优秀的舞台艺术影片，累计巡展全国30多个城市、上百家影院、数十所高校，举办展映约3000场，惠及观众30万人次。

　　第九届👛国家大剧院国际歌剧电影展🈶以“光影舞台 和美共生”为主题，全新策划，“升级”亮相。首先，在艺术门类呈现上⌛更为多样化，吸纳歌剧、音乐剧、舞剧、话剧、戏曲、故事片等🤓不同艺术门类的16部精选佳作参🤸展；此外，在参展机构🐗数量上再创新高，此次影展共邀请了来自7个国家的17家中外艺术机构参展，其中包括国家大🦌剧院、江苏省演艺👠集团、上海歌舞团有🌗限公司、上海尚世影🔼业有限公司、北京奥🚭哲维文化传播有限公司、北京数梦文化有🚑限公司、北京和观🕤映像文化传媒有限公司7家中国艺术机构，以及西班牙🕢马德里皇家歌剧院、英国⛺皇家芭蕾歌剧院、爱尔兰国家歌剧院、美国大🌮都会歌剧院、俄罗斯莫🚚斯科轻歌剧院、英国国家剧院、英国伦敦巴🎍比肯艺术中心、英国新维🐦多利亚剧院、意大利公寓制作公🚟司、意大利国家😀广播公司10家知名国🚤外艺术机构，进一步加深中外艺🛐术机构间的对话交流，实现高水平的👌互惠共赢。

　　本届国际歌剧电影🔘展的16部参展影片，根据艺🌨术特色划分为“歌剧典藏”“音乐剧境”“光影剧韵”“华夏风华”四个单元。

　　“歌剧典藏”单元由《托斯卡》《艺术家生涯》《霍夫曼的故事》《卡门》《唐璜》《爱丽🍣丝地下奇遇记》六🐊部世界经典歌剧构成；“音乐剧境”单元由《安娜·卡列尼娜》《吻我，凯特》《泰坦尼克号》三部📏音乐剧影片构成；“光影剧韵”单元由故事片《玛丽亚·卡拉斯》、话剧《哈姆雷特》《简·爱》以及XR故事片《歌剧！日蚀的咏叹调》构成；“华夏风华”单🎽元则由歌剧电影《山海情》、舞剧电影《永不🤩消逝的电波》以及昆剧电影《牡丹亭》构成。(完)

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中新社邢台8月19日电 (裴国荣 张鹏翔 潘志方)19日，河🙉北省邢台市隆尧县的柏人城遗址2025年考古发掘遗址🏋中部现场，12个探方依次💇排布，来自中国人🖇民大学的考古队💚员正在进行第六次考古🤬发掘工作，大部分探方已发掘到🎧文化层。　　“目前，文化层距地表深0.5米左右，遗迹现象丰富。”中国人民大学历〰史学院考古文🥩博系副主任、副教☝授王子奇称，今年🦏计划发掘三个区域，其中，遗址东部、遗址❤中部的两个发掘区已🐬开始发掘，遗址东城墙北段即🔉将开始发掘。8月18日，航拍河⏰北省邢台市隆尧县的柏人🌄城遗址发掘现场。(无人机照片)张冬茹 摄　　距今已有2600多年历史🌵的柏人城遗址，是中国保存🚵较好的古代中大型城池之一。战国时期，柏人城🗞是赵国仅次于邯郸🕷的第二大城市。　　“遗址东👋部的发掘区在⬜过去考古工作中显🖼示可能是一处与制陶🤧手工业有关的区域。”王子奇说，今年的考古发掘，将有助于了解柏🚎人城的手工📳业发展情况，以及城址内部🐥的功能分区。8月18日，河北省邢💢台市隆尧县的柏人📜城遗址发掘现场。郭泽鑫摄　　据介绍，该遗址于2016年开始发掘，2024年第五🕢次发掘时，通过对柏人城北城墙、东城墙♍的发掘和解剖显示，春秋战国时期，柏人城曾有两💠次重要的城墙营🧕建活动。　　王子奇称，今年将继续对东⛅城墙北段进行发掘，从而进一🍊步探清柏人城城市布局、城墙结构和😷城址变迁过程，丰富⏲人们对柏人城沿革、演变的认识。(完)【短剧平台竞争加剧】薪蕊自动化科技🎋售后客👔服中心热榜第一的《桃🗣屋猫三国无惨》真实记录❇了手机看片资源网址🔺行业中一名女性受害者从上🍼钩到勒索全过程，目前官🕟方未回应，但舆论已持🚇续数天。【专家视点】　　近年来，多地🐰暑期托管服务呈现出良🚄好的发展态势。各地探索🌫形成了政府主导、学校主导、社区主导、企事业单位主导、托管机构主导、社会💟组织主导等多种模式。托管服务🌲内容不断丰富，从早🐄期的基础看护和作业辅导，逐渐拓💄展至素质教育领域的文体🧗活动、科学教育、社会实践、传统文化与🥃红色教育等丰富立体🗓的内容体系。多地政府更是通🥗过政策引导、财政资金拨款、纳🙂入民生工程等，切实保障暑期👮托管服务高质量开展。　　暑期托管促进📭孩子健康成😗长和全面发展　　从实际作用上看🏟，暑期托管🔦服务提供了安全看护、作业辅导、素质拓展等多🚮样化的课程和活动，可以有效满🏛足学生的个性化教育需求❄，降低暑🏦期学生家庭对校外培训的🐭依赖，减轻学生的校🤒外培训负担和家长🌋精力负担。　　暑期托♿管服务的高质量供给，离🛸不开家校社协同⏩育人体系的构建。　　从主体上看，各地在开展🍦暑期托管服务过程中，一方面充分发挥学🚗校作用，一方面合理👂利用科技馆、博物馆、美术馆、图书馆、少年宫等校外教😲育场所和资源，同♒时还用好所在社区力量，相互协同积🤚极开展活动，拓展了实践🎎育人空间和阵地，探索了“课上课下协同、校内校外一体”的假期育人🎻机制。　　从师资上看，各地👔在暑期托管服务开展过程中，一方面动员校🏊内教师🛰积极参与托管服务，一方面广泛🌇吸纳退休教师、大学生志愿者、社区工作者、企事业单位人员、科技馆博物馆工⛴作人员等社会力量，通过💒多方参与的教联体模式，形成优势互补、资源共享的🏆家校社协同育人合力。　　从内容上看，各🐥地的暑期托管服务通过🛡提供科技体验、手工制作、艺术熏陶、体育锻炼、爱🌝国主义教育等多🎦样化课程和活动，积极构建“五育”并举🥣的综合培养体系，促进拔尖创😠新人才培养。　　加强协同，全面提升暑期托管🕗服务质量　　值得注意的是，当前各🛤地在开展暑期托管🍮服务中也面临一些🥘突出问题。　　第一，覆盖面🗒有待扩大。现有🎏暑期托管服务所能容纳🚊的学生规模与实际的🛳暑期托管需求😿之间存在较大缺口。第二，发展不平衡🖤问题较为突出。城乡之间、不同🐥区域之间提供的暑期托🗜管服务质量参差不齐，在课程内容、服务场地、设施设备、师资🎙水平和经费投入等方面🗄存在较大差异。不少地方暑期💫托管服务🕷存在课程质量不高、师资力量薄弱、家长满意度较💳低等问题，还有一🛷些农村地区尚未开展暑期托管🌺服务。第三，部分公立学校教☝师工作负担加重。许多地🏑方暑期托管服务主要依靠公🏸立学校教师承担，参🥠加暑期托管服务教⛅师需要放弃部分假期，从而延长了工作👁时间。第四，社会力🦕量协同度有待加强。大量优质的社会教育资🚄源，如博物馆、科技馆、美术馆、少年宫等公共🛵文化场馆的师🛋资和设施尚未得到🍞充分利用，企事业单位的实🦌践基地和研学资源🚵开放度不足，存在“教育系统内资源🚢紧张、教育💁系统外资源闲置”的现象。　　为全面提升暑❗期托管服务质量，可从以下🎃几个方面着手。　　强化政😜策顶层设计，建立暑期🐨托管服务督导评估机制，将暑期托管📇服务的安全标准、课程体系、经费投入、师资来源、场地支持、学生和🚐家长的满意🅾度等纳入教育督导评估体系，推动暑期托管🏯服务高质量发展。　　建🕜立财政投入保障机制，坚持暑期托管🏄服务的公益属🎞性和民生导向，为有需求🖌的学生和家长提供普惠🤑性教育服务。　　出台暑🍃期托管服务实施指南，指导🚭各地开展并规范暑期托管服务。加大对暑期🦋托管服务的科学📸研究，通过研究成果为😰政策制定和实施提⛅供指导。　　完善教🈲师超时工作补偿与👥轮休机制，对于参与❓暑期托管服务的教师，应落实合理的超时🚑补贴或绩效奖励，体现劳动回报，同时推行“服务积分制”，允许教师😋将参与托管服务的🐜时间兑换为弹性🎩休假，确保劳逸结合。　　以学校为核心，联合社区、企事业单位、科技馆、博物馆、美术馆、图书馆、青少年🛬宫以及社会托管机构，组成区🔝域托管服务教联体，统一调配师资、场地和课程资源，实现资源共享、协同育人。　　(作者：薛海平，系首都师范大学中📨小学生校外教育研究院🔢院长、教授)淺田優子新片中大🍫尺度出演引争议。中新网南宁8月20日电(黄艳梅 刘汉琪 李心语)广西壮族自治区卫生健😂康委员会19日介绍，广西积极⛰推动卫生人才队伍全面、协调、可持续发展，全⚡区医师队伍持续壮大、水平层次不断提升〰。2024年，广西卫生人员总⛴数达55.96万人。　　当日是第八个中国医师节，广西壮🌉族自治区卫生健康👆委员会举行新闻发布会，重点介绍广西🐭医师人才队伍建设有关🏿情况。图为🗿新闻发布会现场。李心语 摄　　据🥖广西壮族自治区卫生健🔳康委员会副主任黎君君介绍，广西卫生健康系📒统持续🥕实施紧缺人才培训项目，持续加😿强全科医生、精神卫生专业🌡医师、儿科医师、康复医学专🎿业医师、麻醉科🐐医师等紧缺专业人才转岗🖍培训，同时加强住院医🏰师规范化培训，为各级医疗机构📎输送大批高🈹素质临床人才。　　广西优化培养👠政策，基层医疗🎽人才培养体系基本完善。广西壮族自治区卫🙄生🍛健康委员会以夯实基层医疗人才根基、锚定强🅰化基层服务能力为目标，扎实推进农🌒村订单定🛐向医学生培养计划。目前，广西各高🍧等医学院校均成立了全💎科医学院(全科医学系)，广西在💚各有关医疗机构建立53家全科专业规🚏范化培训基地、102个全🐬科基层实践基地。　　广西重🎥视待遇保障与职业发展，多部门联合🎞保障定向医🍈学生毕业后岗位待遇。截至目前，全区已🥊累计招收本科、专科(高职)定向医学生超1.2万名，平均为每个乡💮镇培育11名定向医生。广西已有4400名🍇定向医学生经规范化🌱培训结业后回到基层，定向医学生总🔉体履约率高达97.2%，远高于全国平均水🚪平，有力填补🕒了基层医疗人才缺口。　　此外，广西在学历教育的♐基础上，从名中医、岐黄人才、基层人才🛩以及西医学习中医培养等Ⓜ四种模式发力，分类推进中医药🚱特色人才培养工作，形成有名医、有学者领航、有中坚力量，有基层高素质人才、有中西医协同的🗒持续壮大的中🕢医药人才方阵。　　截至2024年底，广西🍵培养桂派中医大师、广西名中医达279人，国医大师3名、全国名中医4名、全国👿老中医药专家学术🌫经验继承工作指导老师76名、全国基层名老中医🧗药专家88名。广西支持建设♒各层级名老中医药专家💫工作室255个，连续5年组织名中🐦医专家⛴团队下沉基层开展“名中医八桂行”等活动。　　黎君君称，下一步，广🎲西卫生健康系统🚸将继续把加强医师队🤨伍建设作为卫生健康🙄事业发展重要的基础工作来抓🏂，强🌎化医德医风建设，拓展引才用才渠⚫道，完善待遇保障机🐔制，持续做好基层卫🚻生人员培养，创新人才🎵使用机制，合理提高🍯基层卫生人才薪酬💶水平，加强中医医师队🐒伍及高层次人🖐才队伍建设，促进基层医疗卫🌘生人才稳定优化📴发展。(完)

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（青岛日报／观海新闻记者 管野京子）