四川日报网：根据记者藤👷北彩香获取到的最新动⌚态，求白色吊带巨乳动😬态图将于2025年08月27日🎹在四川日报网举行隆重的开幕🙂仪式。全面的技术

北京时间7月24日凌晨，英超利物😶浦足球俱乐部官方⛷宣布与法兰克福足球俱乐部就雨果·埃基蒂克👹的转会达成协议，但仍需获得国际📲转会批准。与此同时，利物浦方🦖面表示球员即🐼将飞往中国香港与球队会🔙合。

根据德🐮国足球转会市💴场的信息显示，埃基蒂克转投利物🏻浦的转会费高达9500万欧元。值得一提的是，利物浦在今夏转会窗接连豪💳购，埃基蒂克是自维尔茨、弗林🎠蓬和克尔克兹之后“红军”的又一笔📗重磅引援！

埃基蒂克年仅23岁，但已经拥有🏭在三个不同国家踢🥙球的经历。他在法国出道，曾短暂租借至丹🎤麦球队维堡，2024年1月租✖借加盟法兰克福，如今正🎍式加盟利物浦，开启人生🍶新篇章。

此前，埃基蒂克在法兰克🎋福的首个完整赛季便➡交出了令🏍人印象深刻的数据：他🤭在各项赛事中出场48次、打入22球并送出12次助攻、平均每场贡献0.71个进球或助攻。其中，他在德甲💌联赛中贡献了23球（进球+助攻），帮助球队🛥获得联赛第三名。凭借出色表现，埃基🍇蒂克也入选了2024-25赛季德甲官方最😹佳阵容，德甲官方评价道：“这💑位年轻的法国前锋已经成为法兰克✍福进攻体系的🛷核心人物。他速度快、力量强、终结能力也非🚁常出色。”

作为卫冕冠军，利物浦还🏛在市场上投入如此巨资，他们无疑是🌉新赛季英🍖超夺冠的头号热门。虽然还有曼城、阿森纳和切尔🎛西等能给利物📱浦制造威胁，但目前从整体实力😮来看，利物浦🐮绝对是高出一筹了，英超随🙊时可能提前迎来大结局！

很多人疑问，利物浦是“挖到了金矿”吗，怎么这么有钱。实则☔是俱乐部营收取得了长足进步，同时成本进👩一步下降。2023-24赛季利物🐉浦营收已突破7亿欧元，而上赛🦂季利物浦英超夺冠（2.04亿欧元）和重返欧💍冠联赛收入丰厚（9670万欧元），赛季🤡营收涨幅更是喜人。

与此同时，利物浦2023-24赛季商😇业收入突破3.5亿欧元，《利物浦回声报》首😰席足球商业作家戴夫·鲍威尔认为2024-25赛季利物浦的利润或高🖲达5000万镑（5800万欧元）。如此看来，人家“壕”，也🌛不是没有原因，不过成色到底如何，还🚚得要到赛场上见真章！

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谁说🔦学技能必付费？他们“以才易才”　　——青年社交新🎢现象观察之“技能交换”　　【青春如是】　　夜幕降临，结束一🔺天工作的李青躺在床上，习惯性地❤划着手机。一个关于陶🍄艺的短🔔视频跳入眼帘——陶⛵土在匠人手里逐渐🤛成形的过程，仿佛带着某种宁🈺静的力量。想🛺到自己下班后只能🐥靠着刷手机放松，这位00后心里空落落的。斟酌片刻后，她在社😘交平台上发送了这样一个🍞帖子：“有没有愿意♑技能交换的小伙伴？我可以🎙教你写作，我想学习陶艺和🔆瑜伽，互相免费，时间自由……”　　“工作第二年，感觉😥和学生时代完全不同了。技能学习越🏖来越集中在工作领域，交友圈也越来越窄。”李青坦言，对于像她这样的😠年轻上班族而言，认识新朋友、学习新技能🚝看似简单，实则有不少难处。“纯靠自🕐己学习缺乏动力，花🎌钱找老师又成本太高，而且👟有必须把课时上完🦁的心理压力。”她分享道，“直到我在💿网络上看到‘技能交换’这种方式，才豁然开朗，它几乎完美契合了我🖊的所有想法。”　　不知从何时起，“技能交换”的风潮悄然席卷社交平台。“我会国画、书法，寻找技能互换伙伴🕍”“擅长舞蹈，想学滑板”……截至8月11日，在某社交平台上🤬，相关话🚆题的浏览量已突破3200万。记者点开一个热📪门帖子，发现下🐆方聚集了大量跟帖留言，网友们🔙踊跃回应，希望找到匹配的🎇“技能互助伙伴”。近期一家♋媒体发起的调查🈸结果显示，在1000名受访的青年中，92.4%的受访青📰年有兴趣尝试与🚦他人交换技能；73.9%的受访青📀年认为，技能交换会成✝为社交新方式。　　这一现象日臻火热，折射出当下青🎙年人🍭高涨的学习热情，也让我们思考，“技能交换”为何吸引这么🎈多青年人踊跃参与？它能否成为青⛰年人的社交新范式？　　1、用低成本解锁新技能　　技能交换，顾名思义，就是🧥用自己拥有的技能去换取自己🎢感兴趣的新技能。这一形式有📑别于传统的付费学习、收费教育模式，参与🕑者既是老师也是学生，通过双方技能🗺互换，在互教互学👞中实现双赢。　　“我的技👥能是日语，抱着尝试😣态度在网络上发🏉了互助贴，没想⛱到收到了很多回复。”即将🌊进入北京外国语大🔹学读研的赵木，去年起🕣已经参与了几段技能交换。从最初的试探，到如今的游刃有✈余，他感触颇深。　　在他看来，技能交🎬换的第一步就是要有一🥠个清晰的自我定位。“要明白自己的技能🌜和优势，同时也要🔍清楚想要学习什么。”　　与传🐹统付费学习模式不同，技能交换的关键💨在于互惠互助，不需要实质金钱投🐜入就可开启🐮学习之旅，这是吸🌆引赵木等年轻人的关键点：“经济成本降低，时间、方式灵活自由。”　　除了经济成本低，还🌼有心理成本低——“彼此是‘互助’的关系，不是单😑向教学的师生，关系更平等，心理压力更小。”赵木寻找互助伙🎓伴时，会“把丑话🌪说在前面”，发📵帖时实事求是介绍自己、说明需求，谨🐏慎确认对方的专业基础，然后再沟通合作🐆事宜，沟通的过📥程就是互相“调频”的过程。　　通过几次技🔬能交换，赵🔜木实实在在地“入门”了不少新领域。“网球、瑜伽、编程，这些过去离我‘生活半径’较远的兴趣地🌭带，都在伙伴们的帮🛌助下涉足了，受益良多。”　　在95后上班族🈯张慧的眼中，理想的技能互助🧐伙伴除了有一定专业水准，还需🛬有责任心和耐心。“下班后，我需要一🔗个情绪稳🉐定的伙伴交流共学。与🗯人交流本身是一🚙种治愈和放松。”张慧告诉记者，她通⛵过网络社交平台加入了一个🚄名为“技能交换”的群聊，群友抱着同样的目标，她的技能互助伙伴也💘是在群里找到的。　　翻看群文件，记者🌸看到群主罗任⚪将群成员的技能和需求汇🌻总成表格，每当有新人加⏱入进来，他♎总是第一时间了解他们的技🎲能和学习需求。谈及🤟建立群聊的初衷，罗任表示，他是为了💵结交一些有趣优秀的朋🚒友，同时也希👽望自己的技能帮助到他人。　　至于学习效果，罗任摊手🍅一笑说：“我擅长计算机，之前🗼有人想学习编程，我会教一👯些学习方法🌲和基础知识，主要起引导入门🈸的作用。最终效果嘛，还得看个人📻能不能坚持下去。”　　2、学习成果不在于🏏获得多少可量化的证书⭐　　顺着罗任的话题，记者又产🖨生新的疑问：网络上技能交🍀换看似热闹非凡，但实际成效如何？在进一步🥫采访中，记者寻到🧒了新的答案。　　今年暑假，北京大二学生“丸子”通过社交媒体，找到了她的技能交换“默契学友”——一🎺位来自澳门的女生妮妮。为了锻炼🐲英语口语，丸子在社交平📳台发帖，经过简单的线上沟通💌与技能考察，两人一拍即合。“我教她书法，她陪我练口语。我们每⏮天学习两小时，还会互🕌相督促打卡。”丸子坦言，这种学习更多依靠内😘驱力，目标并不急功🌁近利。“学习目的👿性没那么强，好东西都🕒需要慢慢打磨，我们更享受💼学习过程本身。”　　赵木对此深有共鸣。在教朋友日语的🤒过程中，他对教材的😜熟悉度大大提高，尝试探索了🔪不同的教学方法。“通过帮🌝他们梳理知识点，更清晰地看到了不同学🥟习者存在的问题，这对提升我的🐾教学能🔶力帮助很大。”他说。　　多位受访者提到🌮，技能交🚜换的重要价值，往往不在于最终💜获😃得多少可量化的证书，而在于体验本身。最大的收🌻获并非某项技能的突飞🔯猛进，而是“敢于开📻口说英语的勇气”“教会别人写毛笔🚀字的成就感”，或是“发现不同文化背景👌思维碰撞的趣味性”。在这一过程中，坚持力、自律力、沟通协调能力、教学能力等难☝以量化的“软技能”得🚊到了充分锻炼。技能提升🖋未必立竿见影，但持续的学习热情与探🤓索欲却被源源不断地激发。　　“人有没有能力，不只靠一张资格证书。”张慧说，“在交换学习中，我感受到更♉多学习新技🙂能过程的乐趣，而不因🐾最终目标焦虑。”　　不同于付🌷费学习，技能交换弱化🚊了功利目标，更注重学习体验。“我体验了什么”“我遇到了谁”“我了解了哪些新东西”“我对自己、对世界有🚰了什么新认识”……青年人用这些角度🎨来衡量学习效果，而非单一的“能考什么证书”。　　多位♋专家学者肯定😖了这样的做法，认为它💔有利于破除教育功利性观念，有利于回😁归学习的本真乐趣。基于学习兴趣，从青年人群体🍘中自发生长出来的技能🔣交换，更容易激发并维持🙆内在学习动机。“兴趣是最好的老⏲师”，源于内驱力的学习，其效果最终体现在更🎎持久的学习热情、更全🎨面的能力素养，以及对“学习成果”更加个性化、多元化的理解上。　　3、在共同学习中💾建立深度社交　　调查显示，超九成受访青👉年有兴趣🗄尝试与他人交换技能，过半认为技能交🙏换能拓宽社💃交圈。其中00后认可度最高，其次是95后。这些💷结果不仅反映了技😈能交换的流行趋势，也折射出青年一代对重🛵建真实、深度人际交👪往的需求。　　“我和妮妮，就像是两股温柔😡的风相遇，轻轻吹向彼此。其实，现代社会🐐更需要心灵的深度共振，而不仅仅是网络🤠空间中💄的浅层连接。”丸子分享道，她在发帖之✍初就想要🔩寻找一位跟自己性格契合、频🥏率一致的技能交换对象。在她看来，技能交换不仅📐是学习手段，还可以认识志同🏈道合的朋友。交换🤼过程更像是两个👎目标一致的人在学🏅习路上互相支持和陪伴。　　像丸子这样，期望通过网络寻🍉求更深社交连🈵接的青年并非少数。与此同时，越来越多的人🍙发起了更为直接的🐕线下技能交换活动：在上海，“技能交换实验室”让众🤒多年轻人线下交流，在互动🗣中发现自己和他人的闪光点；在北京，技能交换不🥂仅延伸至线下，还扩展到闲📈置物品交换和故事分享等🏡更为广泛的领域；在深圳，诸如“技能交换大会”等干货满👀满的社交派对层出不穷，召集不同行业、各具所长的年⛺轻人，用技🍱能打破陌生人之间的交流壁😲垒……　　在北京生活的“小派”参与🦌了几次线下技能交换，她告诉记者，在线下与技能伙📁伴聊得更透彻。“在深入交流的🐲过程中能提升思维、表达、沟通能力，同时👚对方给予的正向反馈增🥥强了我的自信，就这样交到了新朋🐤友。”　　学者曹清燕在《当😡代青年社交模式的调适路径》一文中提出，在🚑当代青年的社交图谱中，有一种渐进式社🥥交模式，即先在数字空间🚮建立基础信任，继而通过👎现实接触强化连接，最终形成多维🐼度的社会支持网络。通过分⛄层递进的渗透策略，青年群体既保障🗂了社交安全边界，又🍼实现了归属感的梯度建构，展现出数字时代🌺社会关系再生产的独🐈特路径。　　技能交换的魅力，也许🔗就在于它提供了🔭从浅层连接到深度陪伴的“光谱式”选择，让大多数人在其中找🐻到适合自己的🍿社交节奏和距离。　　正如罗任所体会💁到的：“这种形式能够将大🐤家聚在一起。我们每个🕊人都拥有独特的技能与特🚒长，在与不同背景、不同领域的💺人深入交流时，总🚞能碰撞出许多新奇🐱的想法和灵感。”他补充道，这种基于🏮共同学习和成长的社交，本身就👏是一种宝贵的财富。　　4、搭建有趣又有安全感🚒的技能交换场　　值得注意的是，技能交🌇换的体验并非总是完美，匹配对象🤳也未必都契合。不少人在😞视频平台分享了其📇不理想的交换经历。那么，如何提升匹配的精准度，找到靠谱的交🔧换对象？在享受深度连接的📨同时，如何规📮避潜在的社交负担？这些问题，仍需🤗在进一步的实践中探索和优🤪化。　　在技能✍交换热潮下，一些街道、社区以及公益夜校👕开始🚿主动搭建平台。在上海市杨浦⏮区控江路街道社区，一场持续🈚了半年的技能🆕交换公益课堂热度不减，社区主动👖组织邀请多位青年😵志愿者开设摄影、美妆、非遗麦秆画、视频剪辑等公益技术🕔课堂，20多场技能活动吸🈺引了很多青🔨年人参与。　　辽宁🐣省大连市玉龙社区技🌄能交换集市现场，特别设立了“玉龙技能库”注册点。居民可以在此登🌍记自己的专长，技能覆🔜盖家政服务、家庭教育、专业技术、文体特长🏙等多个领域，这张📧动态更新的社区😲人才地图为后续🚆技能互助奠定了基础。曾参加过⏮类似活动的钟🕗先生表示，“这种由社区🍿组织的活动更靠谱更让🎈人放心，参与人🚓的技能和身份比较真实，交流起🙎来也更踏实。”　　“技能交换📫的重要价值在于🛅互助成长与人际连接，淡化功利性、强化过程体验🦆和社区归属感，才是维系其健康发🥒展的关键。”长期研究青年🉑现象的天津师范大👓学马克思主义学院副🦅教授蔡伏虹建议🗿，平台搭建者(无论是线上社🚛区还😷是线下组织者)应更注重建立双向评🛒价机制和清晰🦐的技能描述标准，帮助🚅用户精准匹配；同时，倡导“分层社交”理念，鼓励参与者从兴💸趣交流逐步深入🏐，尊重彼此的节奏和🔧界限，让技能交✡换既有趣味性🐻又有安全感。　　(本报记者 李家欣 应受访者要求，文中部分人物〽为化名)《（活力中国调研🕐行）千年荔林🍝水乡的文旅牌“新打法”》由医疗资源🏉策划，展现求白色吊带巨📯乳动态图“彩票黑幕”与移动端卡🦗顿严重“玩家被骗财”冲击，运🦌用片源打包下载流行“线上直播营销”手法，藤北〽彩香携手周防雪子揭开🕢西安市赌局内幕，享赞商👜贸运营部独家发布，紧急限时免费！立即点击，领取独家🎞片源限时送礼包。市场行情向🚝好带动投😞资者入市热情升温，券商营业部也❣迎来业务高峰，商业银行🔊也纷纷加大对银证🔽业务的推广力度，吸引投资者。　　在上海金陵🥗东路的一⏺家证券营业部，下午刚开盘，就有许多投🕘资者排队在柜台办理业务。　　上海投资者 曹先生：我今天主要🦃是来办一个两融业务，今年收益率🧟都不错，所以比较有信心。收益上半年🔉到现在累积差不多有20%左右，所以想下半年再蹭点红🚰利。　　营业部负责人表示，近期咨询业🔫务迎来高峰，新开户的🕳投资者数量也在快速增长。　　兴业证券上海金🤼陵东路证💾券营业部总经理 李正英：今🐏天上午我们就开了十几户，年轻的客户🍇也多了，正常的是手🤟机开户，但有的一些年🥁纪比较大的，他们都会🕜来现场开一些特殊权限，像北交所、科创板之类的。近期行情还不错🍂，(开户数)七月相对🍼六月而言，环比增长了400%。　　上交所官网显🎚示，今年7月，A股新开户数继续💸增长，达196.36万户，与去📻年同期新开户数115.14万户相比增长近71%，环比增长超19%。A股🍪市场行情持续向好，银✝行与证券公司之间的业务合🏹作也开始升温。近日，多家银行在手机银行App首页位置，向用户推广证券公司🦖开户活动。　　中国邮政储🔑蓄银行研究员 娄飞鹏：有助于投资者🧀更方便地进行💯证券开户和投资，分享股票市场发🕝展红利，对券商而言，借助银行渠道，为客户提供方便快😺捷的开户、转账等服务，有助于🗺券商吸引更多的投资者。　　同时，业内人士提醒，在✅银证合作引流过程中，银行需要做🍂好风险提示，要做好与合作券📸商的管理与对接🏮。　　上海金融与发展实验室主任 曾刚：很☝多通过银行渠道😛首次接触股市的客户可能缺💶乏必要的风险意识，容易👣被股市潜在的回报率所吸引🚯，银行应该完善我们🔜的全面风险管理机制，将“安全可控”贯穿业务的全过程。暴富故事背后，是这场区块链🥚票活动改🐼变了他的人生等你来参与，不要错过历时6天🏐的第一届全国青少年田🦗径运动会日前在辽🛌宁省沈阳市闭幕。本届运动🔲会共设置56个比赛项目，一批希望之🔜星崭露头角。据官方数据统计，共6项6次改写或追🖊平亚洲🤱少年最好成绩，4项11次超越📔全国少年最好成绩，646人💔次刷新或追平个人最佳成绩。　　比赛成绩亮眼，但在北京体育⚡大学教授袁🤤晓毅看来，首届全国青少👶年田径🌋运动会的意义远超比赛本身。本届赛事在🦈拓宽田🥫径人才选拔渠道、推广普及田径运动、健全青少年身心素质😬方面起到了积📈极的作用。　　本🔻次比赛是继去年的首届全🤣国青少年三大球运动👍会之后，由国家体育总局主办的又🐧一项针对⛏青少年的全国🐻性专项赛事。除了普及，本次比❗赛另一个重要目的就是为体🌼育发展培养后备人才。　　袁晓毅表示，田径项目涵盖了🏓走、跑、跳、投等人🆖体多项基本活动技能，是各项体育运动的基🏎础，被誉为“运动之母”，田径的发展进步📊和人才🎬挖掘对于其他项目的发展建🔝设具有重要⛩的辐射和支撑作用。因此，推广田径项目，引导孩子们参与体💈育运动，掌握各🌠类田径项目的基本技能，对于扩大♉后备人才选拔的“蓄水池”就显得尤为重要。　　袁晓毅提到，“青少年的体育赛💞事会有很多青少年和家长在场😀边观赛，这是🥚传播体育文化的绝佳机会。赛场上的优秀运🐔动员对同龄人有着♒很好的正向激励，可以🙍吸引他们也参与其中。同时可以😹让他们的家长觉得，让孩子拥有体育🌦特长，也可以走👲出一条属于自己的路，而不再是‘只🚠有学习不好的人才练体育’的思维定式。”　　体育作为一项🥡竞赛，有其自身的教育价值，尤其是🛵挫折教育。体育比赛有赢有💁输，孩子们只有在激烈的竞争🌡中，全身心付出，才能得到锻炼和🗄成长。“特🚈别是田径项目，需要你有📢迎难而上和义🔑无反顾的精神。在不断突破潜👵力的过程中其♎实是获得了解决困难的能力。不仅可以增强青🔓少年体质健康，对♏他们的心理素质也是一🌇种锻炼。”袁晓毅表示。　　此次比赛中，多位🌫优秀青少年运动员创造佳绩。在他们的🥫成长之路上，几乎都能看🤛到体校与普🐣通学校联合培养、共同育才的新型青😮训模式的痕迹，这无疑为🙄田径项目后备人📩才培养提供了值🐡得参考借鉴的案例。　　本届运动会，北京队最终获得 2金、1银、2铜，北京田径🎥队总教练管连军表示，本次赛事对北京🐲队而言意义重大，彰显了北京在建设🌬新型青训体系方面取🌈得的初步成果。　　据管连军介绍，北京🥖市体育局正努力打造新型青👰训体系，将优秀体育📣后备人才与优质教😓育资源紧密结合，依🌼托田径传统校、国际学校等，建立专🎓业化发展与普通高考、国⛹际升学双元选择机制。目前，北京市🔐体育局已与6所市重点中学和6所市属重点高校🧝签订战略合作协议，让青少年🎀运动员在竞技体🚿育道路出现“拐点”时，有🤙更多选择空间。　　在本次比赛中🔈收获女子🛑五项全能冠军的周📺悦希就读于一零一中学，她的双胞胎妹🛢妹周悦含在该项😸目中位列第八，两人练习田径👳初期均由一零🍪一中学与海淀体校💊联合培养，后期进入🍕先农坛体校🥌接受专业训练。　　“‘优质教育资源 + 专业训练’的双优📕模式是我们在人才培养方🐡面的一次创新尝🍪试。这种模式🔜有效解决了传统体校‘学训矛盾’的问题。在‘一零一中学+海淀体校+先农坛体校’的三段式培养模⛱式中，学生📋在中学阶段接受优质的🍈文化教育，同时利用课余😭时间和假期进行专业训练🍄。我们🎺通过科学合理的课程安排和训🔅练计划，让学生能够在👡学习和训练之间实🙎现平衡发展。”管连军说。　　国家体育🚚总局青少司司长🥚李辉说：“当下体校依旧是🌖竞技体育后♑备人才培养的🃏一个主阵地，但体校📏需要创新发展体制机制，除了发现培🆔养竞技👡体育后备人才这个职能外，还🎢要跟当地的学校体育资源紧密结合😏在一起，融为一体，起到带动学校🐶体育发展、带动青🍡少年体质健康🎇提升的作用，这是以后体校发❎展的一个新方向。”　　袁晓毅建议，类👹似于青少年田径运动会这🌷样的比赛以后要“多多益善”，不仅要有涵👫盖所有田径项目📋的综合性赛事，还可以📥是只包括“走、跑、跳、投”其中某⬇一单一项群的赛事，让青少年田径运动🐚员拥有🔙更多展示自己的舞台。“要常练勤赛，吸引更广泛的🔪青少年参与进来。”

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（青岛日报／观海新闻记者 藤北彩香）